هل يمكن للأجهزة المحمولة في الفصل الدراسي تحسين نتائج التعلم حقًا؟

هل يمكن للأجهزة المحمولة في الفصل الدراسي تحسين نتائج التعلم حقًا؟

مع الحلول الممكنة للتكنولوجيا ، يصبح المعلمون والطلاب قادرين على الحصول على تجارب إثراء أفضل عندما يتم تحسين ممارساتهم باستخدام التكنولوجيا.

استنادًا إلى تقرير Google ، يستخدم المزيد والمزيد من الأشخاص أجهزتهم المحمولة فقط مقارنة بأولئك الذين يستخدمون أجهزة الكمبيوتر المكتبية فقط.

علاوة على ذلك ، يعتمد 40٪ من الأشخاص بشكل أساسي على هواتفهم الذكية.

من الواضح أن التعلم المتنقل يحسن مخرجات التعلم وبالتالي يتم دمجها في الفصول الدراسية على نطاق واسع.

تم ذكر بعض الخصائص التي نراها كسبب لتحسين إنتاج التعلم عبر الهاتف المحمول أدناه.

1.  وحدات التعلم الشخصية:

ضمن التطبيقات والألعاب التعليمية ، توجد خيارات لتسجيلات دخول الطلاب الفردية. وهذا يمنح الطلاب فرصة للعمل بالسرعة التي تناسبهم ، مع قضاء وقت إضافي في المناطق التي هم في أمس الحاجة إليها. يمكن تخصيص دروس الهاتف المحمول وفقًا لنقاط القوة والضعف الأكاديمية للأفراد ، مما يوفر مكملات تعليمية تساعد على سد أي فجوات حاسمة في التعلم.

2.  برامج الاستجابة النصية:

هناك مواقع إلكترونية تسمح للمعلمين بإرسال واجبات منزلية أو أسئلة اختبار للطلاب عبر الرسائل النصية ، ثم طلب إجابات ، مما يؤدي إلى نهج أكثر تفاعلية للتعلم. تسمح معظم البرامج التي تسهل هذه التقنية بتلقي ردود فعل فورية على الإجابات ، مما يسمح للطلاب بالتعلم من الأخطاء ووضعها كلها في سياقها في الوقت الحالي.

3. التعلم السحابي السلس:

يعني استخدام تكنولوجيا الهاتف المحمول المتصلة بالسحابة أنه يمكن للطلاب الانتقال من العمل في الفصل الدراسي إلى العمل في المنزل أو في أي مكان آخر بسهولة ، طالما أن لديهم إمكانية الوصول إلى جهاز محمول. هذا يوفر الوقت ويحسن المهارات التنظيمية للطلاب. يمكن للمتعلمين الوصول إلى الدروس وملاحظات التعلم في أي مكان باستخدام أجهزتهم.

4. سهولة الاستخدام:

يعرف المتعلمون الذين يمتلكون الجوّال كيفية استخدام أجهزتهم ، وبالتالي فإن العائق أمام تعلم كيفية استخدام التكنولوجيا التعليمية المتنقلة الجديدة منخفض. لذلك تصبح هذه ميزة كبيرة للفصول الدراسية التي تمكّن التكنولوجيا لأن الطلاب يكونوا على دراية بالفعل باستخدام أجهزتهم.  

اقرأ المزيد الاثار الإيجابية للتكنولوجيا الحديثة على الاطفال

نعيش في أوقات تتمحور حول التكنولوجيا حيث يكون الهاتف الذكي جهازًا واحدًا سنجده مع الجميع.

ما هو رأيك في التعلم المحمول؟

ما هي تجاربك مع دمج تكنولوجيا الهاتف المحمول في الفصل الدراسي؟